• Servizi educativi – Scuole

  • SISTEMA MUSEO PER LA SCUOLA

    Temporaneamente sospesi per l’emergenza Covid 19, come da DPCM del 14 ottobre 2020 (art.1, comma 6, punto s), fino a nuove disposizioni.

    Gli esperti dei Servizi Educativi di Sistema Museo propongono una serie di visite interattive e teatralizzate con approfondimenti alle sedi di Pesaro Musei.

    La flessibilità dei nostri progetti educativi ci permette di creare esperienze su misura, in base alle esigenze degli insegnanti.

    Le proposte vengono adeguate all’età dei partecipanti.

    PALAZZO MOSCA – MUSEI CIVICI MUSEO NAZIONALE ROSSINI | CASA ROSSINI AREA ARCHEOLOGICA DI VIA DELL’ABBONDANZA | SINAGOGA  (clicca per raggiungere la sezione)

    Consulta qui per solo VISTE GUIDATE
    Consulta le NORME DI SICUREZZA ANTI COVID-19


    PALAZZO MOSCA – MUSEI CIVICI

    TESTA DI MEDUSA! … E ALTRI MITI
    Visita dinamica
    Scuola primaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Un percorso dinamico e imprevisto, animato da racconti, si snoda tra ripicche, innamoramenti, gelosie, guerre, prove eroiche attraverso le tante opere pittoriche e ceramiche del museo.
    Esplorando il mondo dell’arte attraverso proiezioni, possiamo comparare le rappresentazioni dei grandi miti che hanno fatto la storia. Quante Meduse e quanti Apollo!

    GIOCO DI VOCI DAL MONDO DELL’ARTE: INTERCULTURA AL MUSEO!
    Visita dinamica
    Scuola infanzia e primaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Una valigia è comparsa nel museo. Cosa si nasconderà al suo interno? Libri, numeri, conte, canzoni, saluti, grafemi e cibi lontani si mescoleranno nell’incontro con lingue diverse, guidando la curiosità e avvicinando gli uni agli altri, per fare del mondo un unico villaggio. In un tessuto sociale caratterizzato dall’intreccio di varie culture, il confronto e la cooperazione diventano esigenze primarie. Coabitare non basta. Allora prendi il biglietto e vola verso il pianeta della diversità!

    IL BOSCO DEI PERCHÉ. TUTTI I SENSI PER LE STAGIONI
    Visita dinamica
    Scuola infanzia e primaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Una fiaba lunga una visita. Un racconto che si intrica, si aggroviglia e si confonde tra la natura e le stagioni e si dipana con le percezioni tra le mani.
    Per immergersi totalmente nella “natura” delle opere bisognerà però attivare tutti i sensi, ascoltando, toccando, fiutando, assaggiando.

    PROSPETTIVA E GEOMETRIA: UN CAVILLO MATEMATICO!
    Visita dinamica

    Scuola secondaria di primo grado
    Durata h 1,50
    € 4
    Ma questo è Rinascimento o no? Guarda bene, anzi osserva! Dentro opere di questo periodo si nascondono misteri, enigmi, lati oscuri e matematici! Leggiamo le differenti tipologie di prospettiva che si son utilizzate come mezzo di rappresentazione tridimensionale su un piano bidimensionale e giocheremo attraverso quiz e cruciverba tra la prospettiva! Attenzione codici segreti in agguato!

    DIAMO LUSTRO! LE CERAMICHE E I SUOI PROTAGONISTI
    Visita approfondimento
    Scuola primaria e secondaria di primo grado
    Durata h 1,50
    € 4
    Partiamo dalla Domus dell’Abbondanza e, attraverso un percorso cronologico, scopriamo l’infinito incanto del Rinascimento che si manifesta in una delle più ricche e prestigiose raccolte dei Musei Civici: la produzione ceramica cinquecentesca! Preziosi doni diplomatici o raffinati pegni d’amore? Per poi passare al 1700… ah, la Rosa di Pesaro che fascino! Un necessario percorso per dare lustro ad un’arte che è caposaldo della cultura pesarese.

    QUANTI ANNI HO?
    Visita dinamica
    Scuola infanzia e primaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Storie di bambini e adulti al museo, piccoli infanti in proporzioni adulte, punta di piedi e nasi all’insù! Com’è strano il corpo umano e ogni artista lo rappresenta in modi differenti. Facce tonde, facce magre, mani lunghe e mani tozze. Come sei? Come sono? Un gioco fatto ad occhi chiusi toccando l’amico e… toccando l’arte.

    STORIE FANTASTICHE DI ANIMALI IMMAGINARI
    Visita interattiva

    Scuola infanzia e primaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Una passeggiata al museo alla ricerca di animali che affollano le opere d’arte: ascoltiamole! Storie fantastiche di animali reali e mostruosi: sirene, centauri, fauni ai quali daremo la caccia tra le sale del museo, insieme a tante altre creature fantastiche o reali disseminate tra ceramiche e dipinti.

    IL GESTO PRENDE VOCE
    Visita interattiva

    Scuola infanzia e primaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Le nostre mani esclamano, piangono, esultano e si arrabbiano. Ce lo ricordano i protagonisti dei dipinti con pose e gesti, così espressivi da arrivarci al cuore. Saranno proprio loro a guidarci alla scoperta di noi stessi e de gli altri in un vero turbine di emozioni: gioia, malinconia, tristezza, paura, rabbia. E poi… tableau vivant!

    COLORE MOSSO
    Visita interattiva

    Scuola infanzia e primaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Il rosso, colore acceso, l’azzurro, colore verticale, il verde, colore da esplorare, il nero da indagare. La sperimentazione cromatica attraverso il corpo e il movimento ci da la possibilità di incontrare uno spazio privilegiato, il luogo magico della scoperta! Il colore diventa corpo, ritmo, musica e gioco! Dai, parti col brano!

    MANGIARE CON GLI OCCHI
    Visita approfondimento itinerante dalla Domus a Palazzo Mosca – Musei Civici a Casa Rossini

    Scuola primaria e secondaria di primo grado
    Durata h 1,50
    € 4
    Da come si mangiava nell’antichità ai cibi che venivano serviti nelle meravigliose ceramiche rinascimentali, conservate ai Musei Civici, fino alle pietanze preferite da Rossini.


    CASA ROSSINI

    IL GIOCO SENZA QUINTA: I BAMBINI E IL TEATRO
    Visita interattiva
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Le suggestioni delle collezioni di Casa Rossini ci fanno fare un tuffo nella magia senza fine del teatro, in particolare del teatro d’opera, svelandoci attraverso prove ed espedienti ludici, l’ascolto di brani musicali e la ricerca di indizi, tutti i meccanismi e soprattutto le figure che da sempre si muovono sul palco e dietro le quinte. Non solo grandi interpreti, musicisti e compositori quindi, ma anche scenografi, falegnami, suggeritori, sarti,… tutti coloro che con il loro prezioso lavoro sommerso rinnovano ogni volta un incanto senza tempo.

    TUTTO SORRIDERE MI VEGGO INTORNO!
    Visita teatralizzata
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Anna Guidarini racconta suo figlio: il piccolo Gioachino tra letture e musica.
    Ci muoveremo all’interno della casa dove Rossini nasce e muove i primi passi per poi diventare uno dei più grandi musicisti al mondo: momenti dolci e divertiti di storie rossiniane per avvicinarci all’ascolto e alla conoscenza del grande compositore.

    CHI E’ MAI QUEST’IMPORTUNO?
    Visita teatralizzata
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Sshh, ascolta, arriva Figaro! Ed è pronto a fartela in barba se non aiuti il Conte d’Almaviva!
    A che fare? A unirlo in sposa a Rosina! Insomma, ho capito, vi devo raccontare tutto!
    Il Barbiere di Siviglia svelato minuto per minuto.

    DI PIACER MI BALZA IL COR!
    Un incontro con Rossini
    Visita teatralizzata
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Beh, chi meglio di lui può raccontare la vita e le sue opere!
    Il mondo bizzarro del teatro, le sue donne e soprattutto la sua musica!
    Rossini giovane racconta del suo momento in “crescendo” che giungerà alla scrittura del Guglielmo Tell. Successi, trionfi ma anche fiaschi e timori… tutto nasce e prende forma a Casa Rossini!


    AREA ARCHEOLOGICA DI VIA DELL’ABBONDANZA

    Domus di via dell’Abbondanza
    BENVENUTO IN MIA CASA!
    Percorso tematico e approfondimento
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Entra e guardati intorno: questa era una casa!
    Prova ad orientarti con ciò che calpesti, ciò che vedi attraverso i supporti audio/visivi e ciò che le tue mani leggono sulla piantina tattile. Non è poi così diversa dalla tua abitazione… eppure la vita in epoca romana ci riserva grandi curiosità! Ehi, tu piccino, non giocare con le noci!

    Domus di via dell’Abbondanza
    SIETE TUTTI TESSERATI: TE LO DICE IL MOSAICO
    Visita guidata
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Tappeti di tessere coprono la pavimentazione della domus.
    Sediamoci a terra e iniziamo l’esplorazione cercando di capire come 2000 anni fa era possibile arrivare a concepire una raffinatezza simile con tecniche tutt’altro che rudimentali. Tanti piccoli quadrati, le tessere, come oggi accade coi pixel, costruiscono motivi decorativi, ornamentali e figurativi nei più piccoli particolari. Spostandoci fino alla Cattedrale proviamo a vedere come questa tecnica si è evoluta nel tempo.


    SINAGOGA

    LA CITTÀ NELLA CITTÀ: VOCI DAL GHETTO DI PESARO
    Percorso tematico
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    La splendida sinagoga con la sua lunga storia sarà la porta d’accesso che ci consentirà di immergerci nell’antica vita del Ghetto di Pesaro, tra vicoli e costrizioni, per ripercorrere l’ambiguo ma fecondo rapporto tra la città e la comunità ebraica locale; scambio, diffidenza, esclusione, tolleranza e intolleranza si succedono nei secoli a tratteggiare una convivenza talora forzata, talaltra pacifica. Ad accompagnarci in questo percorso animato e interattivo saranno le voci e le parole degli antichi abitanti del ghetto, storie di paura e di speranza, ironiche o drammatiche, che dipingono vividamente la vita in una “città” dentro la città, così come emerge dalle carte e dai documenti di archivio.

    SUL FILO DEL RACCONTO
    Visita guidata
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    Il filo della memoria si srotola, le strade che si intrecciano come gomitoli portano lontano tradizioni e narrazioni, i fatti passano di bocca in bocca, di padre in figlio; la visita alla sinagoga è punto di partenza e pretesto per ripercorre parte del vastissimo patrimonio orale che connota la tradizione ebraica: leggende, novelle e aneddoti che da tempo immemorabile attraversano la storia del popolo errante e che si sono arricchiti, nel corso di un viaggio millenario, degli apporti culturali più diversi. Fiabe variopinte e suggestive capaci di evocare personaggi e figure chiave dell’ebraismo, di veicolare attraverso piccoli simboli grandi significati.

    PER OGNI COSA C’È IL SUO TEMPO: NEL CUORE DELLE FESTIVITÀ EBRAICHE
    Visita guidata
    Scuola primaria e secondaria
    Durata h 1,50
    € 4
    “Per ogni cosa c’è il suo momento, il suo tempo per ogni faccenda sotto il cielo. C’è un tempo per piangere e un tempo per ridere, un tempo per gemere e un tempo per danzare”, così afferma Qoelet. I tempi dell’anno si susseguono ciclicamente a scandire la vita della sinagoga di Pesaro con le sue feste legate tanto alla celebrazione degli eventi naturali quanto al ricordo dei grandi avvenimenti che hanno segnato la storia del popolo di Israele, momenti importanti per la vita della comunità, ricchi di simboli e soprattutto di storie. Festività gioiose o penitenziali che, collegando in un’ininterrotta catena generazione a generazione, ci conducono nel cuore dell’ebraismo.


    SOLO VISITE GUIDATE SCOLASTICHE € 3,50/pax per struttura
    Palazzo Mosca – Musei Civici, Museo Nazionale Rossini, Casa Rossini, aree archeologiche di via dell’Abbondanza e Colombarone, Sinagoga, Centro Arti Visive Pescheria

    CONTATTACI!
    Prenotazioni didattica@sistemamuseo.it
    Info T
    0721 387541 pesaro@sistemamuseo.it



    NORME DI SICUREZZA ANTI COVID-19


    Gli insegnanti devono consegnare in biglietteria l’elenco dei nominativi dei partecipanti (compresi gli insegnanti) su carta intestata della scuola con indicati il plesso, la classe e il nominativo del referente Covid-19 dell’istituto.
    Gli spazi di lavoro sono ampi e permettono di rispettare le norme di sicurezza con un massimo di 10 bambini per volta.
    Le classi vengono suddivide in 2 o 3 gruppi che potranno accedere in maniera scaglionata a distanza di 10-15 minuti oppure compiendo percorsi differenziati in contemporanea.
    Gli operatori presenti garantiranno sempre la debita distanza tra i bambini e il corretto utilizzo delle mascherine chirurgiche, soprattutto negli spazi al chiuso.
    Spazi e materiali saranno giornalmente disinfettati e saranno a disposizione disinfettanti per l’igiene delle mani.
    La programmazione dei servizi è riconducibile ai presupposti ed alle finalità generali di cui alle Linee guida per la gestione in sicurezza di opportunità organizzate di socialità e gioco per bambini ed adolescenti nella fase 3 dell’emergenza Covid-19. Pertanto i progetti sono stati definiti rispettando i seguenti criteri e pratiche di sicurezza:

    Criteri di sicurezza
    Costanza di presenza: il gruppo deve prevedere sempre gli stessi componenti, sono da evitare attività che prevedono la mescolanza dei gruppi di bambini/ragazzi.
    Le attività verranno svolte in spazi dedicati e ad uso esclusivo, mantenuti stabili per ogni gruppo, privilegiando le attività in spazi aperti all’esterno.
    Nei locali interni si dovrà prevedere un rapporto minimo fra numero dei bambini e metri quadrati a disposizione, pari a 1 bambino ogni 4 metri quadrati, una distanza di sicurezza di almeno 2 metri, qualora i metri quadrati a disposizione o il rapporto numerico adulto/minore, permettano la presenza di più di un gruppo.

    Pratiche di igiene
    Obbligo di lavarsi frequentemente le mani con acqua e sapone, in modo appropriato e non frettoloso. Il personale inviterà i bambini a lavarsi la mani in particolare: all’ingresso e in uscita dall’attività/struttura, prima e dopo i pasti e dopo ogni utilizzo dei servizi igienici, nei cambi di attività e di luoghi, quando le mani sono visibilmente sporche.
    Il gel idroalcolico sarà disponibile in tutti i locali e in ingresso ed uscita dalle strutture. Ogni operatore avrà sempre avere con sé un flacone per uso personale.

    Pulizia e disinfezione
    Le superfici comuni (arredi, attrezzature e materiali ad uso) durante la giornata saranno pulite frequentemente, con particolare attenzione a tutte le parti a contatto con le mani. A fine giornata o al bisogno verranno pulite con prodotti a base di alcool etilico almeno al 70%, oppure ipoclorito di sodio allo 0,1%.
    Le aree gioco per bambini, saranno pulite e disinfettate all’inizio e alla fine dell’attività di ciascun gruppo con prodotti a base di alcool etilico almeno al 70%.
    I giochi e materiali a disposizione dei bambini/ragazzi sono lavabili e disinfettabili. Saranno puliti frequentemente e comunque a fine giornata, e ad uso di un singolo gruppo di bambini. Se usati da più gruppi è necessaria la disinfezione prima dello scambio.

    Ricambio dell’aria
    I locali chiusi saranno arieggiati frequentemente e va evitato il ricircolo d’aria negli impianti di climatizzazione dell’aria.

    Uso dei dispositivi
    La protezione di naso e bocca va curata con attenzione attraverso un utilizzo corretto delle mascherine, sulla base delle raccomandazioni pediatriche e disposizione vigenti. Per accedere alle attività/struttura, tutti gli operatori e tutti i bambini di età superiore ai 6 anni sono tenuti ad indossare le mascherine in modo appropriato, sostituendole nel caso si deteriorino. Le mascherine per i bambini devono essere fornite dalla famiglia ed avere misure adeguate, secondo le diverse fasce d’età. L’ente gestore è tenuto a dotarsi di mascherine di riserva sia per adulti che bambini.

    Utilizzo dei servizi igienici
    I servizi igienici devono essere di uso esclusivo, puliti e disinfettati almeno una volta al giorno e comunque al bisogno. Va evitata la compresenza contemporanea di bambini appartenenti a gruppi diversi e va implementata l’aerazione del locale.

    Raccolta dei rifiuti
    L’ente deve disporre di un sistema di raccolta differenziata per fazzoletti, mascherine e guanti usati, con contenitori con coperchio a pedale e sacchi monouso con chiusura a nastro. Il personale indossa i guanti prima di chiudere il sacchetto e di toglierlo dal suo contenitore, per poi smaltirlo come rifiuto indifferenziato in doppio sacchetto.

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